各系团总支，2014级、2015级各班团支部：
科学引导大学生开展课外阅读，是高等教育的重要内容之一。为进一步推进“皖江200”课外阅读活动，提升阅读效果，固化活动成果，经研究决定，开展好书传阅专题活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过传阅好书，开展相关学习和交流活动，引导我院学生进一步明确“皖江200”课外阅读活动的根本目的，掌握读书报告的撰写要求，为《皖江学子优秀读书笔记汇编》的出版工作打下坚实的基础。
二、传阅书目
本次传阅书目：《萃文书外书》—安徽师范大学附属中学学生读书报告选粹。
三、参与对象
本次活动的主要对象为14级和15级学生，也鼓励其他年级学生积极参加。
四、活动时间
本次传阅活动自即日起至4月中旬结束，4月23日（世界读书日）前后进行活动的总结与表彰。
五、活动安排
1.一项启动仪式
学院将于近期组织召开“传阅《萃文书外书》系列活动启动仪式”，对此项工作进行全面布置，明确活动的有关要求，为参与班级免费发放指定图书，在图书馆开辟阅读专栏。
2.一场主题班会
相关辅导员在启动仪式结束后，要迅速召开专项主题班会，加强宣传和动员，并结合班级实际，进一步细化班级的传阅工作方案，确保有计划、有组织、有落实、有成效。
3.一次相互传阅
各班负责传阅活动的班干要组织学生有序传阅，并做好记录和提醒。学生可根据自身兴趣，以泛读与精读方式相结合，选择传阅书籍中的4-6篇文章进行阅读。学院已在图书馆“皖江200”阅读专栏增加了20本此次传阅的书籍，已传阅的学生如需再次阅读，可至专栏进行现场阅读。
4.一份诚信签名
各位学生在传阅完毕后，要在图书封底的“阅读诚信榜”上如实记录本人传阅的时间段并签名，然后再转交至下一位传阅的同学，学院将不定期抽查诚信签名情况。
5.一篇读书笔记
每位同学在传阅结束后，要及时梳理阅读的相关体会和心得，撰写专题读书笔记，并结合“皖江200”半月谈活动，踊跃开展读书心得汇报交流会。
6.一次征文比赛
各系要鼓励学生结合此次图书传阅心得，开展以“我和‘皖江200’”为主题的征文比赛，于4月8日前将优秀作品报送至院团委。结合各系学生规模，具体上报数量如下：
此次征文比赛为素质拓展活动规划项目，认证纳入C模块，即身心健康与文化艺术。具体分值标准如下表:
六、工作要求
1．高度重视。各系要深刻认识开展此次图书传阅系列活动的重大意义，加强对读书活动的领导，认真做好组织工作，周密部署、精心安排，发动广大同学积极参与，将各项读书学习活动落到实处。
2．积极引导。各系、各班级要结合文件要求，进一步细化方案和计划，探索有效的方式，积极组织引导。广大同学要结合自身学习需求，制定适合自己的传阅计划，明确学习内容、学习进度和学习目标。
3．宣传报道。各系要借助本系网站和新媒体平台，通过开辟专栏、增设专题等方式，加强宣传，注重发挥先进典型的示范导向作用，通过挖掘、树立和宣传读书活动先进集体、个人典型和先进事迹，营造良好的舆论氛围。
安徽师范大学皖江学院学生处
2016年3月9日
